什么是生活的(🥜)感受?人的一天(🈂)是会(📸)有(🥍)很多感受，真实的都(🏾)不会告诉你，比(😰)如看见一个漂亮姑(👃)娘(🔏)会想(xiǎng )此人(🎷)在床上(🐊)(shàng )是什么样子(🍯)(zǐ )等等的。那(nà )些畅(🏡)(chàng )销书作(zuò )家(⛄)告(gào )诉(🧝)你了(le )吗?你(nǐ )说(🐲)人是(🏚)(shì )看见(jiàn )一个(🅿)楼(lóu )里的(de )一块(👮)木雕想(🛄)(xiǎng )到五百年前(🌱)(qián )云(😪)淡风轻的(de )历史(🏼)(shǐ )故事的(de )几率(🤝)(lǜ )大(🧚)还(👷)是(shì )看见(jiàn )一张床(👢)(chuáng )上的(de )一个污(🎋)(wū )点想(xiǎng )到五(🔧)个钟(🍛)头(🎛)前风起云涌的床上(⌚)故事几率大?

这(☔)还不是最尴尬的，最(🕑)尴(⚫)尬的是此人(🦁)吃完饭(🕶)踢一场球回来(😌)，看见老夏，依旧说：(🖲)老(lǎo )夏，发车啊(🥤)(ā )?

到了(🏡)北京以(yǐ )后我(⛰)(wǒ )打(🔽)算就(jiù )地找(zhǎ(😜)o )工作，但这(zhè )个(🅰)想法(fǎ(✉) )很快(kuài )又就地(⛪)(dì )放(⛵)弃(qì )。

中国几千(⏬)(qiān )年来一直故(📺)(gù )意(😍)将(🐑)教师的(de )地位(wèi )拔高(🙁)，终于(yú )拔到今(🛤)(jīn )天这(zhè )个完(🌫)全(quá(📰)n )不(🤧)正(zhèng )确的位(wèi )置。并(👝)且称做阳(yáng )光(🎉)下最光辉的职业。其(🎣)实(🧜)说穿了，教师(🏳)只是一(🚍)种职业，是养家(😚)口的一个途径，和出(👑)租车司机，清洁(🔠)工(gōng )没(🥡)有本质的(de )区别(🚦)。如果(🖍)(guǒ )全天下的教(💡)(jiāo )师一(yī )个月(✖)就(jiù )拿(📷)两(liǎng )百块钱(qiá(🏏)n )，那(nà(🍳) )倒是可(kě )以考(🚍)(kǎo )虑叫阳(yáng )光(🤤)下(xià(👤) )最(💷)光辉的职(zhí )业。关键(🌼)是(shì )，教师是一(🤕)(yī )个极(jí )其简(🌿)单(dā(😳)n )的(💾)循(xún )环性工(gōng )作，只(😾)要教(jiāo )材不(bú(👮) )改，永(yǒng )远就(jiù )是两(📍)三(🔹)年一(yī )个轮(🚛)回，说来(🍯)说去一样的东(👽)西，连活跃气氛用的(👶)三流笑话都一(😁)样。这点(🚆)你只要留级一(🀄)次，恰(🥒)好又碰到(dào )一(🏒)样的老师(shī )就(🤩)知道了(😪)。甚至连试卷(juàn )都可(⬜)(kě )以通用(yòng )，只(🔜)(zhī )要前几(jǐ )届(⏱)考(kǎ(😬)o )过(🦋)的小(xiǎo )子嘴(zuǐ )紧，数(🖐)(shù )理化(huà )英历(🕯)地的试(shì )卷是能用(🆑)一(⏪)(yī )辈子的，还(hái )有寒(🔑)(hán )暑假，而且(qiě(🍜) )除了打(dǎ )钩以(yǐ )外(⛲)没有(yǒu )什么(me )体(🐨)力活(huó(🥙) )了，况且每节课(🚗)(kè )都得站着完全不(🛣)能成为工作辛(💢)苦的理(🆎)由，就像出租车(🍜)司机(🦍)一定不觉得坐(🧛)着是一种幸福(👀)一样。教(💢)师有愧(kuì )于阳光下(🛒)最(zuì )光辉的职(🈲)业(yè )的原因关(🔮)键(jià(🚆)n )在(🖕)于他们除(chú )了去(qù(📦) )食堂打(dǎ )饭外(👛)(wài )很少暴(bào )露于(yú(⛲) )阳(📆)光下(xià )。

注(zhù(🥁) )②：不(🕊)幸的(de )是三环路(🏝)也(yě )终于变成了(le )二(👃)环路以前(qián )那(🧤)样(yàng )。(作(⛷)者(zhě )按。) -

于是我(😭)(wǒ )们给(gěi )他做了(le )一(🦊)个(gè )大包围，换(🐟)(huàn )了个(🏰)大尾翼，车主看(🌥)过以(♋)后十分满意，付(🏄)好钱就开出去(⛷)了，看着(🔤)车子缓缓开远，我朋(🖱)友感叹道：改(🐖)得(dé )真他妈像(⛩)个(gè(🙍) )棺(🌽)材。

说完(wán )觉得自己(🍦)很(hěn )矛盾，文学(🍜)(xué )这样(yàng )的东西(xī(🧐) )太(📐)复(fù )杂，不(bú(🍪) )畅销(xiā(😑)o )了人家(jiā )说你(🥈)(nǐ )写的东西没(méi )有(🛏)人看，太(tài )畅销(🐸)了人家(🍠)(jiā )说看的人多(🎇)(duō )的不(bú )是好东(dō(㊗)ng )西，中国不(bú )在(🦅)少(shǎo )数(🔡)的作(zuò )家专(zhuā(🙏)n )家学(😧)者希望(wàng )我写(🅰)的东西再也没(🐠)人看，因(🏐)为他们写的东西没(🤺)有人看，并且有(💨)不在少数的研(🏟)究人(🍨)员(💯)觉得《三重门》是本垃(💋)圾，理(lǐ )由是像(🧔)这样(yàng )用人物对话(👸)(huà(🚙) )来凑字数的(🥌)(de )学生(shē(🍎)ng )小说儿(ér )童文(🤹)(wén )学没有(yǒu )文学(xué(🕚) )价值，虽然(rán )我(🍛)的书往(🔖)往(wǎng )几十页不(🤸)出(chū )现一句人物(wù(😯) )对话，要对(duì )话(👶)起(qǐ )来(🍔)也不(bú )超过(guò(🗝) )五句(🥑)话(huà )。因(yīn )为我(📥)觉(jiào )得人(rén )有(🤜)的时候(🌕)说(shuō )话很没有意思(🥦)。